学習空間のコンセプト

志学ラボの学習空間のコンセプト。

 

それは、「図書館の自習室」です。

 

なにそれ？？？

 

私は、大学浪人の２年目、いわゆる２浪目は、

「図書館の自習室」と「自宅」のみで勉強をしていました。

つまり、塾や予備校に行かず、参考書での独学です。

 

ここから、以下の３つのことを書きます。

１．「図書館の自習室」の特徴

２．私が「図書館の自習室」で得たこと

３．志学ラボの学習空間

 

 

●「図書館の自習室」の特徴

・静かで集中できる

・壁がシンプルで集中できる（余計なものが目に入らない）

・周りの人が頑張っているのが見えて励みになる

 

●私が「図書館の自習室」で得たこと

・自分で学ぶ力（２浪目、成績は劇的に上がりました）

 

●志学ラボの学習空間

・静かで集中できる

・壁がシンプルで集中できる

・周りの人が頑張っているのが見えて励みになる

 

この志学ラボの学習空間は、「授業」の場のことです。

正確には、「授業」というよりも「自分で学ぶ」場です。

 

生徒には、「パソコンの教材」や「紙の教材」で、

できるだけ自分で学習を進めてもらっています。

 

私の役割は、生徒が自分で学べるようにサポートするコーチの役割です。

 

生徒の「自分で学ぶ力」を伸ばすこと。

これは、志学ラボの学習空間を通して、

私が目指していることです。

 

「自分で学ぶ力」は、一生役に立ちます。